Rambergsskolan, lärträff 4 - Engagerande undervisning

Hej Rambegrsskolan!

Jag hoppas att allt är bra med er och att ert arbete flyter på som det ska. Förhoppningsvis har ni aktivt provat metoder i ert klassrum till denna träff. Vi börjar med att träffas i klassrummet som vanligt för en kort introduktion, för att sedan gå ut i era lärgrupper.


Utvärdera, ca 30 minuter: 

- Hur gjorde du för att engagera eleverna i en uppgift som utanför det traditionella klassrummet?

- Hur såg uppgiften ut och i vilket ämne?

- Hur reagerade eleverna? Hur reagerade du? Lustfyllt? Engagerande?

- Vilka effekter ser du i elevernas lärande? Ökade det gentemot "vanlig undervisning?"

- Hur kan du ytterligare utveckla dina metoder för detta?



Kollegiala diskussion, ca 30 minuter:

- Hur kan man synliggöra elevernas ansvar, initiativtagande och kreativitet i undervisningen?

- Hur kan "the learning pit"-tänket stimulera era elevers lärande både i ämneskunskaper och övergripande förmågor?

- Hur kan digitala verktyg hjälpa med att stärka de entreprenöriella förmågorna?

- Hur gör du för att eleverna ska känna att de har ett värde av innehållet i undervisningen som sker? Både ämnesinnehållet och de entreprenöriella förmågorna (ansvar, initiativ, kreativitet, o.s.v.)

- Vilka andra metoder och undervisningssituationer kan ni använda för att skapa än mer engagerande undervisning? Vad skulle du vilja aktivt arbeta med i ditt klassrum? Hur kan ni göra för att detta ska bli möjligt?


Kollegial planering, ca 25 minuter:

Tanken med dagens lärträff är att "hålla i och hålla ut". Syftet är att köra ännu en loop med "engagerande" undervisning där undervisningen går utanför skolans "normala ramar". Det handlar alltså att skapa ett ytterligare värde kopplat till den ämnesundervisning som sker - ett värde som kan kopplas till läroplanens förmågor i första och andra delen; de entreprenöriella förmågorna.

Välj tillsammans i lärgruppen vad ni aktivt ska prova för metod till nästa gång. Ta gärna utgångspunkt i de digitala verktygens värld. Fundera kring följande:

- Vilka värden vill vi ge eleverna?
- Hur ska vi träna elevernas ämneskunskaper samtidigt som de entreprenöriella förmågorna?
- Hur ska vi ge eleverna feedback under "resans" gång?

Till nästa träff provar ni aktivt det ni planerar!


Individuell reflektion, ca 10 minuter:

- Vad tar du med dig av dagens lärträff? Hur tror du att eleverna påverkas av det?

Klicka på länken och följ instruktionerna - det är där du skriver svar på frågan ovan:
https://padlet.com/Creutzaren/ramberg

Med vänlig hälsning,:
Kristoffer Creutz